Dịch Covid 19 đang diễn biến phức tạp ở nước ta và trên thế giới. Đứng trước nguy cơ bùng phát dịch ở nhiều tỉnh thành phố đã ra những chỉ thị cấp bách. Trường học ở các thành phố lớn hầu như không đón học sinh đến trường. Tất cả học sinh đều sẽ học online thông qua các phần mềm hỗ trợ. Để đáp ứng được nhu cầu tìm hiểu, học tập của các học sinh nhiều sáng tạo số đã được áp dụng. Các thư viện số này sẽ giúp các em học sinh tìm hiểu, cải thiện thêm kiến thức áp dụng vào bài học. Đây như một cách để giúp các em không cần phải đi lên thư viện của nhà trường nhưng vẫn có tài liệu cần thiết ngay tại nhà.
Mục Lục
Thư viện số ra đời, phát triển trong mùa Covid 19
Hiện tại thư viện số đang được áp dụng rất nhiều tại các trường học lớn. Thư viện số hiện nay đang được trang bị với 13.000 tài liệu với đa dạng nội dung để học sinh tham khảo. Cách thức này giúp các em yên tâm học tập tại nhà nhằm hạn chế sự bùng phát của dịch bệnh. Trong tương lai các thư viện số sẽ được áp dụng nhiều hơn ở các trường học.
Các giải pháp theo hướng số hóa không tốn nhiều chi phí để triển khai, nhưng lại rất thiết thực cho các hoạt động ở trường học, nhất là trong giai đoạn phòng chống Covid -19. Tác giả Lê Thị Yến (quận Tân Bình, TP.HCM) đã nghiên cứu trình làng giải pháp mô hình thư viện số. Đây là một giải pháp nhằm tối ưu hóa hoạt động thư viện. Mỗi giáo viên và học sinh được cấp 1 thẻ thư viện có mã vạch, số thẻ thể hiện tên và địa chỉ của từng người.
Hiện thư viện số có gần 13.000 tài liệu, bao gồm cả các tài liệu dạy học dạng video. Hoạt động mượn trả tài liệu thông qua phần mềm quản lý thư viện, đồng thời tiến hành giới thiệu các tài liệu mới bên cạnh trưng bày tài liệu theo cách truyền thống. Không chỉ tạo điều kiện thuận lợi cho việc tìm kiếm, lưu trữ, bảo quản và sử dụng tài liệu, mô hình thư viện số này còn là cơ sở cho việc hướng tới thực hiện mô hình lớp học thông minh.
Sử dụng phần mềm Crocodile ICT trong dạy học từ xa
Tác giả Dương Quốc (huyện Bình Chánh, TP HCM) biên soạn bộ tài liệu về hướng dẫn ứng dụng các phần mềm Crocodile ICT (mô phỏng thuật toán trên máy tính). Phần mềm Crocodile Physics (mô phỏng thí nghiệm điện, quang, cơ, sóng, …). Theo đó, các trường có thể ứng dụng giải pháp này trong dạy và học theo định hướng STEM. Chúng có thể áp dụng trong các hình thức dạy học trực tuyến, đào tạo qua truyền hình. Áp dụng vàodạy học từ xa (rất phù hợp trong tình hình dịch Covid-19 hiện nay).
Việc sử dụng tính năng mô phỏng thí nghiệm thực hành bằng các phần mềm. Đặc biệt là Crocodile ICT và Crocodile Physics còn giúp tiết kiệm đáng kể chi phí đầu tư. Các chi phí tốn kém cho trang thiết bị thí nghiệm thật. Nhằm giải quyết vấn đề ùn tắc giao thông khu vực trước cổng trường. Nhóm tác giả trường Tiểu học Nguyễn Thanh Tuyền (quận Tân Bình, TP HCM) đã ra mắt mô hình tương tác thông tin giao thông. Tương tác thông tin trước giờ đón học sinh giữa nhà trường và phụ huynh. Thông qua các công cụ như Zalo và Facebook. Kết hợp với việc phân luồng hướng đi, kẻ vạch đậu xe.
Với mô hình này sẽ giúp nhà trường thông báo cụ thể tình hình giao thông trước cổng trường. Từ đó phụ huynh sẽ tự chọn lộ trình và thời gian thích hợp để chủ động đón học sinh. Giải pháp ứng dụng công nghệ để trao đổi thông tin đơn giản này sẽ thiết thực. Chúng giúp hạn chế tình trạng ùn tắc ở cổng trường học.
